暑假留校实践侧记

以项目砺本领   以实干促成长

假期留校实践是学生知识转化、迈向社会的关键桥梁，也是学校深入实施“教育+”产教融合深化战略的生动写照。近年来，学校依托寒暑假做好系统部署与全面保障，开展全链条、系统化、项目制、跨学科的实践教学，为学生搭建全开放、跨专业交叉融合的实战平台，引导学生深入产业真实情境，在解决实际问题中锤炼专业本领、激发创新潜能。

今年暑假，学校进一步强化“产业项目驱动”实践教学模式，聚焦文化产业前沿与市场需求，打通“理论学习‑实践创新‑产业对接”链路。在专业课教师与企业导师组成的“双导师”指导下，学生围绕产业真实项目、高水平艺术创作项目开展跨专业实践创作，深度参与动画生产、游戏研发、微短剧创作后期、环境空间设计、IP文创产品开发、新媒体运营等实战场景，把理论知识与创作灵感转化为创作力和执行力；在实践项目攻坚中打磨专业技术、涵养职业素养，在团队协作中拓宽专业眼界，收获实实在在的成长与蜕变。

01动画后期合成实践

/ 把控镜头节奏与画面氛围

曲　悦

动画艺术学院2023级动画专业

假期我有幸参与《圆与方》动画项目灯光制作，我将课堂理论落地，在专业技术、艺术审美与团队协作上收获满满。项目初期，我搭建的灯光阵列达不到导演要求，还出现光影层次单一等问题。经指导老师引导，我理清制作逻辑，学会分层渲染等方法，效率提升，对风格化动画灯光制作有了系统理解。这次实践让我对动画项目流程有了新认知，灯光环节是核心节点，团队协作至关重要。后续我会打磨技能，学习不同类型灯光材质制作逻辑，提升审美与技术能力，向合格的三维灯光材质设计师迈进。

02二维动画场景优化

/ 拥抱AI辅助创作新工具

吴婷婷

动画艺术学院2023级动画专业

很荣幸能够加入《夜色之下》二维动画项目进行假期专业实践。在项目制作中通过老师的教导，我对二维动画的场景绘制与流程还有人工智能的运用有了新的认知，对于人工智能和二维动画的绘制也更加得心应手。刚开始使用OiiOii这一网站时，不能很好地完成对于场景的优化，在老师的指点和参考老师之前的优化方式后，明白了如何才能更好地进行场景优化，让后续的优化更顺畅。这段时间让我明白，二维动画这一方向我们需要不断地学习新的知识与软件，让自己的专业技能更加的优秀。

03二维动画原画创作

/ 感悟团队协作的创作价值

张允劼

动画艺术学院2023级二维动画专业

非常荣幸能够加入《巡天》动画制作项目组进行假期实践。在工作室里制作项目，从动画的分镜、设计稿到原画的绘制，我都有了更进一步的理解，在一些镜头的想法和绘制上也得到了老师的帮忙指点，所绘制出来的成果也变得更加具有质感。这段时间的实践学习，让我了解到团队制作的重要性，个人与团队的协调制作是绘制动画的重要部分，遇到问题一起解决比独自一人琢磨效率高了不少，新的学期，我将带着暑假期间满满的收获，争取做出更好的作品。

04国风二维动画训练

/ 对标项目标准补齐创作短板

何　傲

动画艺术学院2024级二维动画专业

有幸参与《代理门神》二维动画项目假期培训，专业能力与艺术素养得以提升。起初，我用CSP绘制国风线条不流畅，人物造型把控不准，对项目制作规范和风格生疏。在老师指导下，我纠正误区、熟悉项目风格，掌握了CSP实操技巧和国风二维动画制作思路，绘画与动画能力明显进步。我明白课堂理论与真实项目有差距，对标项目学习成长得更快。新学期，我会继续打磨CSP技能与绘画功底，补齐短板，积累经验，争取未来独立完成优质动画作品，参与更多优质项目。

05动画后期合成实践

/ 把控镜头节奏与画面氛围

丁莫涵

动画艺术学院2023级新媒体动画专业

这个暑假，我参与《日影无踪》工作室项目制作实践，负责动画后期剪辑与合成工作。初期实操时，我对AE关键帧调节、图层管理、画面节奏把控不够熟练，成片画面生硬、过渡不够自然。在外教的悉心指导下，我不断摸索练习，运用蒙版抠像、动态模糊、特效叠加等功能，逐步优化画面质感，让动画镜头更加流畅细腻。通过本次项目历练，我深刻明白后期合成不只是简单素材拼接，更是对画面氛围、整体节奏和视觉质感的综合把控。今后我会持续深耕动画后期技术，不断打磨专业能力，努力创作出更优质的动画作品。

06游戏程序开发

/ 掌握商业项目迭代流程

李帅毅

游戏学院2023级新媒体技术专业

假期参与内嵌小游戏《滑雪竞速》开发实践，针对竞速游戏开展程序开发工作。实践过程中我进一步熟练Unity引擎各类功能，全面认识商业游戏项目从需求梳理到版本迭代的完整开发链路，迸发竞速玩法优化的新思路。在项目制作与版本迭代阶段，与校内外指导老师充分沟通，完成玩家操控逻辑、赛道碰撞判定、滑雪物理速度系统以及NPC对手竞速行为逻辑的编写，反复开展性能优化与bug调试。在真实商业项目中积累实战经验，使我的代码架构设计、程序故障排查能力得到有效提升。

07游戏特效生产

/ 熟悉工业化特效制作链路

吴　涵

游戏学院2023级数字媒体艺术专业

假期加入雷达交互游戏《此消彼长》开发项目专业实践，让我的实操技术与职业素养都得到了全方位锻炼，系统掌握游戏特效完整生产流程，粒子特效制作能力持续提升。实战项目推动课堂知识落地，在团队协作过程中锻炼沟通协调能力，学会紧跟项目整体进度，配合各岗位协同推进任务。后续我将持续深耕特效技术，积累项目实战经验，提升自身行业竞争力。

08设计软件实操

/ 夯实建模渲染基础能力

王　丹

创新设计学院2025级环境设计专业

我假期加入两个项目的专业实践，使用SketchUp和D5软件完成设计。三周的实践里，在老师指导下补齐两款软件的操作短板，习得多项新技能，真切体会学以致用的意义。在反复实操打磨中软件运用愈发熟练，见证设计作品逐步成型，收获满满的创作成就感。新学期我将继续巩固专业基本功，持续精进专业能力。

09校园景观设计项目

/ 落地建筑景观设计方案

黄伟杰

创新设计学院2023级环境设计专业

作为环境设计专业的学生，很荣幸能加入学校双阳产教融合校区建设项目，开展建筑与景观方向设计实践。在项目中与老师、同学的沟通交流，更新我对设计流程、空间尺度的理解，建模实操能力稳步提高。真切感受到将课堂知识落地真实工程项目的价值，同时认识到团队协作的重要性，协同解决尺度衔接、整体风格统一等问题。未来将持续打磨建模渲染技能，力求产出更有温度的环境设计作品。

10校园景观三维表现

/ 打通设计概念到效果图全流程

李佳宝

创新设计学院2023级环境设计专业

假期有幸留校参与双阳产教融合校区的景观设计项目，把课堂建模技能应用到真实校园规划建设。历经近两个月实践，完成地形搭建、景观小品、铺装细节三维表现，熟悉景观设计从概念构思到效果图输出完整流程。参与校园规划带来强烈的成就感，锻炼了自己跨专业沟通协作能力，遇到问题及时沟通，提升工作效率。后续会继续精进建模渲染技术，为项目输出更高质量成果。

11IP衍生开发

/ 建立系统化产品设计思维

杨　泽

文创产品学院2023级工艺美术专业

作为一名从其他专业转入角色产品设计工作室的大三学生，很荣幸能在假期留校参与学校自有IP衍生产品开发项目。假期实践让我明白，IP衍生远不止“画个图印上去”那么简单，背后是系统性的设计思维。作为跨专业学生，我深知自己还有很长的路要走，但这段实践为我打开了新的专业视野，也明确了后续努力的方向。新学期我会继续夯实基础，争取早日能参与到更深入的开发环节中。

12特种装备设计实践

/ 关注工业设计落地细节

吕泽宸

文创产品学院产品设计专业

在为期三周的实践里，我个人的设计审美、工程思维与专业素养都得到了极大地提升。在浅海运维装备项目的打磨过程中，让我对工业设计的落地逻辑与研究方法有了全新的认知，在特种装备设计过程中，也逐渐找准了方案的发力方向。在工作室推进项目，看着创意念头从手绘草图逐步落地为完整的设计方案，让我收获了满满的成就感。老师们在工程细节、安全规范与人机设计等方面的悉心指导，使我的产品方案不断趋于完善，也让我关注到了以往忽略的落地细节，更让我明白了场景化实践对于设计的重要意义。

13多方向产品研发

/ 平衡创意表达与用户真实需求

张奕茜

文创产品学院2023级数字媒体艺术专业

暑假我参与为期两个月的线下专业实践培训，同步完成山海经主题机甲文创、汽车造型草图、老年陪护机器人三款不同赛道产品的设计与三维建模工作，全方位锻炼了我的造型设计、三维建模与落地思考能力。在山海经机甲文创项目中，实现传统国风与机械设计的融合，打磨我的快速造型推演与曲面把控能力；大量绘制汽车造型草图，对比多版方案优化造型比例，打破固化设计思路；老年陪护机器人设计立足老年群体使用习惯，兼顾人机安全与使用舒适度，简化棱角、优化交互结构，理解设计不能只追求视觉效果，更要服务用户实际需求。

14微短剧音频后期

/ 锤炼声音制作职业素养

魏文沁

电影学院2023级影视录音艺术专业

假期留校参与《爱意如潮细水长流》后期音乐音效制作，对我来说是一次非常宝贵的实践经历。实践过程中切实体会到录音行业技术与职业素养同等重要，工程文件规范整理、吃透导演创作意图等课堂上没有的细节，正是职业能力的基础。项目紧凑的工作节奏倒逼主动查漏补缺，遇到效果处理、设备操作等难题，及时查阅资料、向师长请教，以“急用即学”的模式让知识掌握更加扎实。

15新媒体编辑实战

/ 积累内容运营实战经验

王学影

文化产业商学院23级广告学专业

暑假期间，我留校参与学校新媒体图文编辑项目，跟进微信公众号推文制作、斟酌图文配比、段落布局、视觉设计与整体阅读节奏，熟悉校园公众号排版规范，逐步具备快速梳理素材、独立完成合格推文编辑的实操能力。此次实践让我跳出课堂理论，把广告学专业知识落地运用，切实提升图文审美与新媒体实操水平，锻炼沟通表达与独立执行能力，学会主动解决工作问题，积累宝贵的新媒体运营实战经验，也更加清晰地认识自身专业能力短板，为后续专业学习明确努力方向。

暑假留校实践是学校落实产教融合理念、推动课堂教学向产业一线延伸拓展的重要载体。学校搭建产教融合实践教学平台，锚定行业人才培养目标导向，让学生学生在真实项目中破解技术难题、积累实战经验，锤炼职业素养；实践成果也将转化为学习内驱力，对标行业标准补齐短板，以扎实本领回应时代期待。未来，学校将持续深化产教融合育人模式，不断优化实践教学体系，拓展真实项目场景，完善保障机制，推动专业教学与行业发展同频共振，为培育更多高素质应用型文化产业人才筑牢根基。

供稿

企划部 郑殿锋

编辑

吴亮

初审

翟玉春 郑殿锋

复审

许小多 戴月

终审

彭巍 高搏

出品单位

吉林动画学院-创新创业学院